近两天，关于“双减”进一步落实的文件图片再次引发热议。
根据文件内容，学科辅导市场可能会有以下变化：
1、学科辅导行业的市场供给趋于稳定：正规审批流程下，不会有新玩家进入市场；市场内的非正规机构将进一步被清理；而经历过进一步新产品、新服务等运营方式的优胜劣汰后，市场将会剩下部分口碑较好的机构提供服务。
2、学科辅导市场空间有限：虽然K12人群基数大，但休息日、法定节假日、寒暑假不允许上课，在时间上大幅缩减了市场空间。
3、由于断了上市最大的回报出路，资本市场会更加理性，学科辅导机构大幅减少弹药，对花钱的事情，比如投放，会非常谨慎。
4、对师资，比如外教，更加严格管理。
学科辅导机构会做哪些调整
对内调整：
1、减少学员流失：休息日、法定节假日、寒暑假不得开展培训，可能会有新的服务模式出现；同时机构更多在教学方法和结果外显上下功夫，让家长可以直观看到孩子改变和喜欢，有效促进转介绍；
2、裁员：因为对市场投放的谨慎和监管，首先有可能被裁员的会是市场人员；其次学员新增的放缓使得老师会是被裁员高风险对象。
3、校区关闭或转型：对于还没有新方向的机构可能会直接关闭业绩不好或新开校区，对于有新方向的机构可能直接用新校区进行试点。
对外业务调整：
探索新方向：新的方向有很多，比如：学前的素质教育、义务教育学生群体的素质教育和体育教育、成年人教育。比如高途已经主力推考研业务（如下图），同时新东方部分校区也加入了体育培训业务范围。
从业务思路看，考研和学科辅导差别就是人群，课程都是与应试和文化课相关，学科辅导对这块最为熟悉，所以可能机构首选的业务转型会是此类业务。
对于体育教育行业，当下有一个最明显的红利以及最紧急的思考题：
休息日、寒暑假、法定节假日的大把空闲时间，甚至是学校留有限的有质量的家庭作业，也给孩子在周中腾出了不少时间。这对于体育教育行业来说，是一个大利好。而体育教育机构如何有效地抓住孩子的时间，会是当下最重要的思考问题。
在此之外，从学科辅导机构的角度出发，体育教育机构会有以下注意点：
1、体育教育机构有机会和学科辅导合作，提供体育运动类服务：可以以增值服务角度切入，来丰富学科辅导机构学员休息日及寒暑假的生活。从学科辅导机构角度看，最希望的是留住学员，有好的增值服务对学科辅导机构是有一定需求的。
2、时刻观察和学习学科辅导出现的：新供给模式、新迭代的教学方法、新优化后转介绍标准流程。
3、如果体育教育机构需要专业市场人才、教师人才，可以择机进行选择。
4、如果学科辅导将校区关闭，体育教育机构可以选择性接盘。可能会有价格优势、选址优势两个好处。如果学科辅导机构将校区转型，体育教育机构也可以主动要求进行合作。
5、学科辅导机构对于结果和标准化的学习方法有独特的理解，如果学科辅导进入体育教育或素质教育领域，可以多做观察和学习。
6、中考体育的出现让体育也加入到了应试范围，未来的体育教育行业会不会算作应试行业？如何对体育教育行业进行界定和管理？这一系列后续政策也需要密切关注。
另外，最基本的规范化之类的注意事项我们就不在这多做提醒。
作为体育教育行业从业者，您对这事儿有什么看法呢？大家留下自己的想法和评论，是对行业发展最好的促进方法。
